Жалпы орта білім беретін мектептің оқу-тәрбие процесіне инновациялық педагогикалық технологияны ендіруде мұғалімнің инновациялық іс-әрекетін ашу қажет. Мұғалімдердің инновациялық іс-әрекетке өз бетіме
Оқыту мен тәрбие процесін ажырамас бірлікте қарау идеясы ХІХ ғасырдың ортасында келді. Қазіргі кезеңде педагогикалық процесс немесе жалпы оқу-тәрбие процесі біртұтастықта қаралады. Қазақстандық ғалым
8-тарау. ТҰЛҒАНЫҢ ДЕНСАУЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯСЫ 8.1 Психика мен дененің өзара байланысы және өзара ықпалы Психологиялық денсаулық мәселесі көптеген психологиялық мектептердің зерттеу нысаны болған және бұл т
7-тарау. ӨМІРДІҢ МӘНІ ЖӘНЕ КӘСІБИ ӨЗІН-ӨЗІ АНЫҚТАУ ПСИХОЛОГИЯСЫ 7.1 Өмірдің мәні, өмірлік мақсаттар және бағдарламалар Өмірдің мәні. "Өмірдің мәні туралы ойланбайтын адам бар ма?". Өз өмірінің мәні ту
Соңғы кезде оқытудың тұлғаға бағытталған тұжырымдамалары кеңінен қолданысқа ене бастады. Оқытудың тұлғаға бағытталған технологияларын жақтаушылар Ш.А.Амонашвили, М.Н.Берулава, Е.В.Бондаревская, Ю.И.Ту
Белгілі бір тілдің жүйесін оқып, үйренуді диалектикалық қарама-қайшылықтарға байланысты құру керек. Себебі кез келген нақты бір тілдің жүйесін сипаттау, жалпы алғанда, тілді сипаттау болып табылады. Т
Педагогикалық әдебиеттерде «педагогикалық технология» ұғымы үш деңгейде қолданылады. Жалпы педагогикалық (жалпы дидактикалық) деңгей. Педагогикалық технология берілген аймақтағы, оқу орнындағы білім б
Адамзат танымының әр саласы өз зерттеуіне ерекше мән беруді талап етеді. Тіл білімі ғылымы да өзінің тарихи даму барысында әртүрлі зерттеу тәсілдеріне икемделді. «Әдіс» сөзі гректің «methodos» - зертт
Түркі тілдерін ең алғаш классификациялаған ХІ ғасырда өмір сүрген Махмұт Қашқари болатын. Ең алғашқы классификация болғандықтан лингвистика саласында оның алар орны ерекше. Сонымен қатар М.Қашқаридың
Білімді пысықтау мен бақылауға тест тапсырмалары 1. «Технология» ұғымының мәні неде? A) «Tehne» - өнер, шеберлік; «logos» - ғылым, ілім дегенді білдіреді. C) Оқу-тәрбие процесіне жаңалық ендіру. 2. Оқ