Дәріс – МЖМББС-тың талаптарына сәйкес келетін курстың нақты Өзін-өзі бақылау сұрақтары:тарының қысқаша, нақты ғылыми ақпараты. Дәріс материалдары үш модульге жинақталып, студенттің өзін-өзі үнемі бақы
Сабақ - белгілі бір сынып оқушыларын, топ студенттерін белгіленген бағдарлама бойынша оқытудың негізгі формасы. Онда оқу материалын оңып үйрену, меңгеру жүзеге асырылады. Ол үшін сабақтың нақты мақсат
«Қазақ әдебиеті» пәні бойынша берілетін білім мазмұнын сұрыптауда ғылымилық, түсініктілік, жүйелілік, сабақтастық, іс-әрекеттілік, пәнаралық ықпалдастық, сабақтастық сияқты дидактикалық ұстанымдар бас
«Әдебиет- сөз өнері». Ол өнердің бір саласы. Әдебиет пәні өнер пәні. Әдебиетті ұлағатты адамдар «адамтану құралы» десе, біз әдебиет пәнін «адам тәрбиелеу құралы» дейді. Ол жасөспірімдерге әдебиеттануд
Білімгерлерге арналған пәннің оқу-әдістемелік кешені (БПОӘК) -нақты бір курстың концепциясын анықтайтын құжаттар жиынтығы. Пәннің оқу-әдістемелік кешені 5.03.007 –2006 «Қазақстан Республикасының білім
Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі «Білім туралы» Заңы (25 тармақша, 5 бет). - «Оқу-әдістемелік жұмысты ұйымдастыру және жүзеге асыру Ережесін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білі
Қазақ тілін оқыту әдістемесі ғылым болып бірден қалыптасқан жоқ. Оның да өзінің тарихи даму жолдары бар. Қазақ халқының тарихында баланы ана тілінде оқыту және оқыту әдісіне көңіл бөлу ұлы ағартушы Ы.
Дәріс 1. Әдістеме пәнінің шығу тарихы. Әдістеме пәнін оқытудың ғылыми-теориялық негіздері. Дәріс мақсаты: Әдістеме пәнін оқыту әдістемесі пәнінің мақсаты мен міндеттері және тіл мен әдебиетті оқытудың
Сериалдың басындағы 30 секундтық шапка ойнады. «Жалқау Дино» бөлімінің шартты атауы пайда болды. Таң атты. Сәби төсек үстінде ұйықтап жатыр. Дино да Кенет, қолына музыкалық аппаратын ұстаған Робот кел
Сериалдың басындағы 30 секундтық шапка ойнады. «Бұзық Вирус» бөлімнің шартты атауы пайда болды. Ойын алаңы. Сәби, Балық және Күшік үшеуі ойын алаңында жүр. Бүгін күн сондай керемет! Достарымыз ойын ал