Әдеби норма мен стилистикалық норма бір-бірімен байланыста ашылатын ұғымдар. Әдеби тіл нормасы белгілі кезеңде тілдік құралдарды қоғамдағы барлық адамдарға ортақ орнықты түрде қолдану үлгісі. Әдеби н
«Стиль» –стилистиканың негізгі орталық ұғымы. Стилистика ғылымында оның көптеген түсінігі бар. Олай болу себебі, біріншіден, стилистика ғылымының тарихи даму жағдайымен түсіндірілсе, екіншіден, «стиль
Стилистика өзіне тән ұғымдар мен санаттарға ие. Мысалы, стиль, функционалды стиль, стилистикалық бояу, стилистикалық құрал, стилистикалық белгі, стилистикалық мағына, стилистикалық норма, стиль құрау
2.СТИЛИСТИКАНЫҢ ЗЕРТТЕУ НЫСАНЫ,ПӘНІ, НЕГІЗГІ МӘСЕЛЕЛЕРІ МЕН ЗЕРТТЕУ ӘДІСТЕРІ Стилистика табиғаты жағынан әрі теориялық, әрі функционалдық сипатқа ие ғылым саласы. Оның өзінің зерттеу нысаны, өзіне т
I.Жалпы мәселелер 1.СТИЛИСТИКА ЖӘНЕ ОНЫҢ АНЫҚТАМАСЫ Тіл білімінде стилистиканың жалпыға бірдей қалыптасқан анықтамасы жоқ. Мұның бір себебі өзінің қалыптасуы барысында тіл білімінің бұл саласы әр тү
КІРІСПЕ Стилистика – тіл мамандарын дайындайтын факультеттердің бәрінде оқытылатын негізгі пәндердің бірі. Оны оқытудың теориялық та, практикалық та маңызы зор. Курстың мақсаты – студенттерді стилисти
ҚОРЫТЫНДЫ ХХ ғасырдағы қазақ балалар поэмасы әр түрлі жастағы балаларға (бүлдіршіндерге, балдырғандарға, жеткіншектерге, жасөспірімге) ұлттық, рухтық, эстетикалық, адамгершілік тәлім-тәрбие беретін, а
БАЛАЛАРҒА АРНАЛҒАН РЕАЛИСТІК ПОЭМАЛАР Мақсаты: Балаларға арналған реалистік поэманың тақырыптық, идеялық, стильдік ерекшеліктеріне талдау жасай отырып, даму сипатын айқындау.Тарихи тақырыптағы эпикалы
ФОЛЬКЛОРЛЫҚ ДӘСТҮРДЕГІ ПОЭМАЛАР Мақсаты: Фольклорлық дәстүрдегі поэмалардың өзіндік қалыптасу жолдарын көрсете отырып, жанрлық ерекшеліктерін ұғындыру. Фольклорлық дәстүрдегі поэмалардыңидеялық-тақы
ҚАЗАҚ БАЛАЛАР ПОЭМАСЫНЫҢ ТУУЫ, ҚАЛЫПТАСУЫ Мақсаты: Қазақ балалар поэмасының туу, қалыптасу жолдарын нақтылы деректермен дәлелдеу. Балалар поэмасының жанрлық өсуін, өзіндік ерекшеліктерін талдап көрсет