Іздеу нәтижесі
Корпус көлемі: 22 223 құжат, 23 443 589 сөз
«мазмұн»
маз-мұн
м - дауыссыз, үнді, шұғыл, ызың, мұрын жолды, ерін-ерінді, тоғысыңқы а - дауысты, жуан, ашық, езулік, тіл арты з - дауыссыз, ұяң, тіл ұшы, жуысыңқы м - дауыссыз, үнді, шұғыл, ызың, мұрын жолды, ерін-ерінді, тоғысыңқы ұ - дауысты, жуан, қысаң, еріндік, тіл арты н - дауыссыз, үнді, шұғыл, ызың, мұрын жолды, тіл ұшы, тоғысыңқы
495 құжат табылды
- Мұрат БАҚТИЯРҰЛЫ. ІРГЕЛІ ЕҢБЕК
-
Мөлдір РАЙЫМБЕКОВА. Әр буынның өз үні болады
Досхан Жылқыбай форма мен байыпты суреттей білу жағынан алда деп білем, ал ішкі мазмұн мен концепцияда Досханға әлі де ізденіс керек болуы мүмкін.
-
Рауан КЕНЖЕХАНҰЛЫ. Ұлттық мектептің жаңа үлгісі қажет
Түпнұсқадағы мазмұн мен құрылымды сақтауда қиындықтар тумады ма?
Біз әзірге әлеммен таласа алатын мазмұн шығармаймыз, білім беру әдістемесі мен мазмұны, ғылыми негіздер мен технологиялардың, тіпті күнделікті көріп тыңдайтын кино мен музыкамыздың басым бөлігі сырттан келеді.
Сондықтан да қазақ тіліндегі осы өмірге қажетті, сапалы мазмұн қалыптастыру – біз үшін ең маңызды мәселенің бірі.
-
Ержан АЛАШТУҒАН. АБДЕЛЬЛАТИФ ЛААБИ
Яғни, оқырман өзі екпін мен ырғақты еркінше пайдаланып, өлеңдегі мазмұн мен көңіл күйін түрлендіру мүмкіндігіне ие болмақ.
-
Мөлдір РАЙЫМБЕКОВА. ДРАМАТУРГИЯСЫ ДАМЫМАҒАН ӘДЕБИЕТТІҢ БОЛАШАҒЫ БҰЛЫҢҒЫР
Бірақ біздегі сөз өнеріне қатысты өнер атаулының ортақ кемшілігі – мазмұн мен форманың жаңармауында.
Жаңа мазмұн ескі формаға түспейді, түссе де, қарабайыр дүние болып шығады.
-
Әлия БӨПЕЖАНОВА. АСЫЛ ӘҢГІМЕШІ
Автор бұл хикаят-эссесінен бұрын жазған «Қайырымды қала іздеп жүрсіз-ау, қайран аға…» атты эссесінде кейіпкерінің болмыс, мазмұн ерекшелігі туралы былай толғағанына тоқталады:
-
Береке ЖҰМАҚАЕВА. ӘДЕБИЕТ ПӘНІН ҚАЛАЙ ОҚЫТЫП ЖҮРМІЗ?
Сұралып отырғаны қандай мазмұн екені беймәлім.
5-сынып оқулығына берілген бірінші шығарма «Керқұла атты Кендебай» ертегісінің айналасында, яғни оқулықтың алғашқы оншақты бетінде теориялық ұғымдар сықап тұр: шығарманың тақырыбы, идеясы, мазмұн, пішін, түрі, тартыс, сюжет, фабула, композициялық құрылым әдеби түр мен тек, троптың түрлері, типтік бейне, прототип, т.т.
1987 жылы жазылған әдістемелік еңбегінде Ә.Қоңыратбаев: «Танымның (білімнің) негізінде материал (текст) жататын болса, бірінші жинақтауға мазмұн (тексті оқу) сатысы жатады.
-
Ержан АЛАШТУҒАН. Малайзия… мейірім мен мінез
Олардың әрқайсы бұл жыр нұсқасын өзінше түрлендіріп, мазмұн мен бейнені жаңғырта жеткізуге ұмтылғаны анық.
- Асанәлі Әшімұлы. «Жазығымыз» – тірі жүргеніміз
-
Ұмтыл Зарыққан. ҮРЕЙ ТОЛЫ ҮЙДІҢ ҚҰПИЯСЫ
Ондағы тақырып пен мазмұн, ой мен сезім, образдар, қайталанып отыратын әдепкі шарпысулар үнемі бір-бірімен сабақтасып, салаласып, жымдасып, бірін-бірі толықтырып жатады.