Іздеу нәтижесі

Корпус көлемі: 22 223 құжат, 23 443 589 сөз

«Хмель»

Хмель

х - дауыссыз, қатаң, кірме дыбыс м - дауыссыз, үнді, шұғыл, ызың, мұрын жолды, ерін-ерінді, тоғысыңқы е - дауысты, жіңішке, ашық, езулік, тіл ортасы л - дауыссыз, үнді, ызың, ауыз жолды, тіл ұшы, жуысыңқы ь - кірме әріптер

11 құжат табылды

  1. Г.Т. Аюпова, А.Т. Жолдыбекова. Болашақ педагог-психологтердің кәсіби-тұлғалық өзіндік дамуын зерттеудің өзектілігі

    Хмель, Х.Т.

  2. Ф.Н. Жумабекова, Э. Ванхемпинг, А.Ж. Салиева, Ю.С. Токатлыгиль. Мектепке дейінгі білім беру мамандарының ғылыми-зерттеу даярлығын модификациялаудың маңыздылығы

    Хмель, Кушнир Ю.З, Ш.Т.

  3. Н.Ж. Тульбасиев, Г.Е. Елеусинова, Л.Б. Алекешова. Болашақ дене тәрбиесі мамандарының кәсіби дайындықтарын қалыптастыру моделі

    Хмель (1998).

  4. Ә.Қабдықалымқызы, Г.Т. Аюпова. Студенттердің ағылшын тілін оқудағы жетістіктерінің педагогикалық-психологиялық шарттарын зерттеудің маңызы

    Хмель, Г.А.

  5. К.О. КАЗИЕВ, К.С. ИГЕМБАЕВА. ЭМПАТИЯ –ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ӨРІСТЕГІ БАСҚАРУШЫЛАРДЫҢ МАҢЫЗДЫ САПАСЫ РЕТІНДЕ

    Хмель және т.б.

  6. Г.Т. Аюпова, М.Е.Мазанбекова. Жоғары мектеп оқытушысының кәсіби педагогикалық іс- әрекетінің теориялық мәселелер

    Хмель [3,62б.] мен оның ғылыми мектебінде педагогтың кәсіби іс-әрекетінің объектісі ретінде педагогикалық үдеріс тағайындалған.

  7. Р.Б. Ордабаева, Ж.Н. Кумисбекова. Бастауыш сынып мұғалімдерінің педагогикалық шеберлігін дамыту ерекшеліктері

    Хмель кез келген мұғалімнің қаншалықты іс-әрекеті мақсатты әрі мазмұнды болса, оқушы іс-әрекетінің де нәтижесі сондай болады деген тұжырымға келген.

  8. С.К. Абильдина, Г.С. Аяпбергенова. Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін кәсіби даярлау ерекшеліктері

    Хмель және т.б.

    Хмель және т.б.); Отандық ғалымдардың ішінде болашақ мұғалімдердің кәсіби қызметке дайындау мәселелерін шешуге арналған Н.Д.Хмельдің еңбектерін айтуға болады.

    Хмель болашақ мұғалімдердің кәсіби дайындығының табыстылығы оның педагогикалық процестің мәнділігін түсіну және оны меңгеруіне тікелей тәуелді болады деп көрсеткен [2].

  9. А.Н. Турарова, Э.А. Айтенова, Г.Ү. Оралымбетова, А.А. Сманова. БОЛАШАҚ ПЕДАГОГТІ КӘСІБИ ДАЯРЛАУДА КОЛЛАБОРАЦИЯЛЫҚ ОРТАНЫ ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ МӘНІ МЕН МАҢЫЗЫ

    Хмель, К.К.

  10. А.А. Төлбасиева, Г.Ж. Лекерова, А.М. Үсенова . ЖОО-ДА БОЛАШАҚ ШЕТ ТІЛІ МҰҒАЛІМДЕРІНІҢ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ БЕЛСЕНДІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШАРТТАРЫ

    Хмель, Ш.Ж.

Нәтиже жылдамдығы: 0.86 сек.