Іздеу нәтижесі
Корпус көлемі: 22 223 құжат, 23 443 589 сөз
«Ученые»
У-че-ные
у - дауыссыз, еріндік, қосарлы/кірме әріп, үнді, ызың, ауыз жолды, ерін-ерінді, жуысыңқы ч - кірме әріптер е - дауысты, жіңішке, ашық, езулік, тіл ортасы н - дауыссыз, үнді, шұғыл, ызың, мұрын жолды, тіл ұшы, тоғысыңқы ы - дауысты, қысаң, езулік, тіл арты е - дауысты, жіңішке, ашық, езулік, тіл ортасы
7 құжат табылды
-
Дүкен МӘСІМХАНҰЛЫ. «Екінші ұстаз» туралы еңбек
Кітаптың «Ученые и мыслители Великой степи»деп аталатын орыс тіліндегі екінші бөліміне «Абу Наср аль-Фараби – гений Великой степи», «Средневековый Отрар (Фараб) и отрарские ученые ІХ-ХV веков» деп аталатын салмақты зерттеулері бастаған оншақты еңбегі енгізілген.
Кітаптың «Ученые и мыслители Великой степи»деп аталатын орыс тіліндегі екінші бөліміне «Абу Наср аль-Фараби – гений Великой степи», «Средневековый Отрар (Фараб) и отрарские ученые ІХ-ХV веков» деп аталатын салмақты зерттеулері бастаған оншақты еңбегі енгізілген.
Әсіресе сол ортағасырлық қалың әл-Фарабилердің өмірбаянын, олар туралы шығыстық деректер мен мәліметтерді, олардан қалған ауқымды мұраларды тоқтаусыз зерттеп, тізбектеп жазып жүргенімен, соның өзінде қазақ халқына әлі күнге дейін толық танылып үлгірмеген, зерттеліп бітпеген деректердің әлі де мол екендігін ғалымның біз сөз етіп отырған еңбегіндегі «Орта ғасырлық отырарлық ғалымдар», «Отырар мен Сайрамның саңлақтары», «Средневековый Отрар (Фараб) и отрарские ученые ІХ-ХV веков» атты зерттеулерінен анық аңғаруға болады.
-
Ә.ДЕРБІСӘЛІ. ДАЛАНЫҢ ДАРА КЕМЕҢГЕРІ (Әбу Насыр әл-Фараби. 1150 жыл)
Такие Знаменитые ученые, как Аль-Бируни, Авиценна и другие его (АльФараби) считают своим учителем-наставником.
-
Жұмабаева Ж.К.. «САРАЙШЫҚТЫҢ КРЕМЛІ» МӘСЕЛЕСІ: АҢЫЗ БЕН АҚИҚАТ
[13, Паллас П.С.Путешествие по разным провинциям Российской империи. Ч.1. Спб., 1773. 657 с. 610-612. 12. Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона : в 86 т— СПб., 1890—1907. Кремль-цитадель городаINC «Ученые
- Сапарбаева С.С., Гурьева И.И., Алибекова Б.А. АГРОӨНЕРКӘСІП КӘСІПОРЫНДАРЫНЫҢ ҚАРЖЫЛЫҚ ТӘУЕКЕЛІН БАСҚАРУДЫ ЖЕТІЛДІРУ ЖОЛДАРЫ
- Секенұлы А.. Ақмола өңірі топонимдерінің қалыптасу ерекшеліктеріне талдау
-
Мұхатова О. Х.. ӨМІРЛІК ҰСТАНЫМЫ – ҰРПАҚ ТӘРБИЕСІ (Бәшен Баймұратқызының жеке қор құжаттары бойынша)
Солардың бірі «Сәбилердің сөздігі мен сөз меңгеру тәсілдерінің кейбір мәселелері» Қазақ ССР Ағарту министрлігі жанындағы Ы.Алтынсарин атындағы педагогикалық ғылыми-зерттеу институтының «Ученые записки» топтамасының 3-ші шығарылымынан орын алды (АқОМА.
-
Қ. Алпысбаев, Д. Ысқақұлы, Д. Мәсімханұлы, Қ. Кемеңгер. ТҮРКІ ӘДЕБИЕТІ ТАРИХЫН ДӘУІРЛЕУ
Но с практическими, точнее – с педагогическими целями, и Пыпин, и последующие ученые все же признают пользу деления истории русской литературы на периоды; при этом центральное место в споре обычно занимает вопрос, поднятый еще Тихонравовым: куда отнести ХVІІ в.?