Іздеу нәтижесі
Корпус көлемі: 22 223 құжат, 23 443 589 сөз
«Темперамент»
Тем-пе-ра-мент
т - дауыссыз, қатаң, тіл ұшы, тоғысыңқы е - дауысты, жіңішке, ашық, езулік, тіл ортасы м - дауыссыз, үнді, шұғыл, ызың, мұрын жолды, ерін-ерінді, тоғысыңқы п - дауыссыз, қатаң, ерін-ерінді, тоғысыңқы е - дауысты, жіңішке, ашық, езулік, тіл ортасы р - дауыссыз, үнді, ызың, ауыз жолды, діріл, тіл ұшы, жуысыңқы а - дауысты, жуан, ашық, езулік, тіл арты м - дауыссыз, үнді, шұғыл, ызың, мұрын жолды, ерін-ерінді, тоғысыңқы е - дауысты, жіңішке, ашық, езулік, тіл ортасы н - дауыссыз, үнді, шұғыл, ызың, мұрын жолды, тіл ұшы, тоғысыңқы т - дауыссыз, қатаң, тіл ұшы, тоғысыңқы
21 құжат табылды
-
Бағдагүл БАЛАУБАЕВА. Өзі де, сөзі де Айқын еді
Бұл ретте білімді, ойшыл, талғамы биік, парасатты Айқын Нұрқатовтың: «М.Әуезовтен кең тұрғыдағы әдеби салыстыруларға икемділікті, С.Мұқановтан әдеби фактілерді мол қамтушылықты, Ғ.Мүсіреповтен логикалық тұтастық пен пікір айқындығын, М.Қаратаевтан стиль сындарлығы мен шабыттылықты, Е.Ысмайыловтан қызу темперамент пен айқындықты үйренер едік» дейтін ғылыми-теориялық тұжырымынан оның әдебиеттанушылық зор қабілетін көруге болады» делінген кітаптың алғы сөзінде.
-
Назерке ЖҰМАБАЙ. Әлемдік балет жауһарлары – «Астана Опера» сахнасында
Ол бөлшектердің молдығы, нақыш, испандық темперамент және вариациялардың сан алуандығымен өзгешеленеді.
-
Бақыт НҰРПЕЙІС. Фестивальдан кейінгі ойлар
Оның бойындағы қызу темперамент актриса ойында әлі де анық көрінбей жатыр.
-
Меруерт ЖАҚСЫЛЫҚОВА. Ереван: Заманауи театр тынысы
Қазақ актерлерінің ойынындағы қызу темперамент пен сыршылдықты, кейіпкердің ішкі жан дүниесін аша білудегі шеберлікті шетел сыншылары да мойындады.
-
Абасилов А.М.. ТІЛ ДАМУЫН АЙМАҚТЫҚ ТҰРҒЫДАН ЗЕРТТЕУДІҢ ӘЛЕУМЕТТІК ЛИНГВИСТИКАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ
кім көп, қай тілде жүреді, отбасыдағы қарым-қатынас?); қабылдаушы қоғамның өміріне қатысу мүмкіндіктері; үйдегі жағдай (немесе адам көшіп келген жерде); мінез, темперамент, тұлға түрі, проблемаларды шешуге шоғырлану қабілеті, автодидактика қабілеті [14, 147-148].
-
Наурызбай Утпинов, Нұрлан Анарбаев, Құдайберді Бағашаров. ҚҰРАНДАҒЫ ДІНГЕ ШАҚЫРУДЫҢ МӘНІ ЖӘНЕ СОҒАН ҚАТЫСТЫ ҚОЛДАНЫЛҒАН ҰҒЫМДАР
Таблиғ таратушы адам әрдайым жұмсақтықты, қадір-қасиетті (шыдамдылықты), сабырды, жақсы темперамент, жақсы әрекеттерді әдетіне айналдырып, темірқазығына алуы керек.
-
А.Р. Альгожина, Р.Ш. Сабирова, В.Н. Галяпина . Жоғары мектеп педагогтерінің эмоционалды интеллект пен стреске төзімділігінің байланыс ерекшеліктері
Авторлар сонымен қатар педагогикалық іс-әрекетте темперамент, мінез, жүйке жүйесі және педагогикалық қабілеттер стреске төзімділік деңгейіне әсер ететінін атап өтті.
-
М.Е. Советханова, А.Ж. Едигенова . Оқыту жəне тəрбиелеу теориясындағы тұлғаның «Мен»-тұжырымдамасының құрылымдық компоненттеріне теориялық талдау
Тұлғаның мотивациялық аймағының қалыптасу жолы былай деп суреттеледі: қажеттіліктер — қажеттілікті қанағаттандыру шарттары мен факторлары: объективті факторлар, субъективті факторлар: білім, іскерліктер мен дағдылар, қабілеттілік, мінез — дүниеге көзқарасы — сенімі — бағыттылығы (темперамент, мінез, қызығушылық, талғам, т.б.) — мінез-құлықтың əлеуметтік нормалары — бұл нəтижеге əкеледі [4; 5].
-
Н.К. Магзумова, С. Бенчич, К.С. Игембаева . Студенттердің оқу үрдісіне бейімделуінің психологиялық ерекшеліктері
Осыған орай, тұлғалық үрейленудің басым көпшілік сыналушылардың бойында төмен деңгейде екендігі, олардың темперамент типтерінің бір көрінісі болуы мүмкін.
-
Н.Ж. Тульбасиев, Г.Е. Елеусинова, Л.Б. Алекешова. Болашақ дене тәрбиесі мамандарының кәсіби дайындықтарын қалыптастыру моделі
Жеке тұлғаның маңызды психикалық қасиеттері психикалық процестердің бағыты, психикалық күйлердің пайда болуы, психикалық формациялардың көрінісі тәуелді болатын бағдар, темперамент, мінез, қабілеттер арқылы көрінеді (1-сурет).