Іздеу нәтижесі

Корпус көлемі: 22 223 құжат, 23 443 589 сөз

«Роли»

Ро-ли

р - дауыссыз, үнді, ызың, ауыз жолды, діріл, тіл ұшы, жуысыңқы о - дауысты, жуан, ашық, еріндік, тіл арты л - дауыссыз, үнді, ызың, ауыз жолды, тіл ұшы, жуысыңқы и - жіңішке, қысаң, езулік, қосарлы/кірме әріп

12 құжат табылды

  1. Қ. Тоқаев. ЖАҢА ЖАҒДАЙДАҒЫ ҚАЗАҚСТАН: ІС-ҚИМЫЛ КЕЗЕҢІ – Мемлекет басшысының Қазақстан халқына Жолдауы

    Поэтому второй этап «Нұрлы жол» должен быть нацелен на закрепление лидирующей роли транспортно-транзитного сектора нашей страны.

  2. АМАНХАН ӘЛІМҰЛЫ. Батыс сізді әуре етпей-ақ, өзі келді… қарсы алыңыз!

    И потому никакой позитивной роли в развитии этноса и его культуры маргинальная личность играть не может» дейді де, ол әлі біз тарапынан толық зерттеліп-зерделенбеген құбылыс деген ой түйеді.

  3. Жұлдыз Жұмашова, Бақыт Әбжет. ШЫҒЫС ЕРТЕГІЛЕРІНІҢ ҚАЗАҚ МӘДЕНИЕТІНДЕ АЙТЫЛУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

    Вопрос о роли и месте народных книг Востока в фольклоре один из самых интересных и необходимых в процессе углубленного рассмотрения исследуемых нами проблем

  4. М. Б. Сабыр, Г. Қ. Төлекова. ҚАЗАҚ ТІЛ БІЛІМІНДЕГІ ПРОФЕССОР Б. САҒЫНДЫҚҰЛЫНЫҢ ҒЫЛЫМИ ТҰЖЫРЫМДАРЫНЫҢ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ

    За анализ арабских и персидских элементов, за выяснение их роли в обогощении лексики, в словооброзавательном процессе, в различных сочетаниях и т.д.

  5. Еркебұлан Дайыров: Netflix хандығы, актер шындығы, заманауи өнер

    Может быть, поэтому Вы отлично подходите под роли криминальные, под исторические персонали, которые вы играете.

    [Жүргізуші 2] Актер одной роли.

  6. Нұрмұратов С.Е. ЖАБАЙХАН ӘБДІЛДИН ТҰЛҒАСЫ ЖӘНЕ ҚАЗАҚСТАН КӘСІБИ ФИЛОСОФИЯНЫҢ ДАМУЫ

    Соловьеваның «О роли сомнения в познании» монографиясы жарық көрді.

  7. Абасилов Аман. Әлеуметтік лингвистика

    2) изучение общественных функций языка, его роли в обществе, воздействия на общество.

  8. Абасилов Аман. Әлеуметтік лингвистика

    Ол: «Интересной лингвистической задачей деп жазады является точное сравнение более высокой, как правило, языковой компетенции индивида в роли слушающего с более низкой языковой компетенции того же индивида в роли говорящего» [17].

    Ол: «Интересной лингвистической задачей деп жазады является точное сравнение более высокой, как правило, языковой компетенции индивида в роли слушающего с более низкой языковой компетенции того же индивида в роли говорящего» [17].

  9. МУХАМЕДЖАНОВА ГУЛЬМИРА ТАСТЕМИРОВНА. Қазақ тіліндегі көріктеуіш тілдік құралдардың лингвомәдени сипаты және оларды оқыту әдістемесі

    от восприятия образных средств и оценки их роли к сознательному использованию в собственной речи» [166, 23] деген тұжырымын негізге ала отырып, оңайдан күрделіге, бірізділік пен жүйелілікті сақтай отыра, тілдік құралдарды «сөзден мәтінге және мәтіннен сөзге»; «дайын мәтіннен өз мәтінін құру» модельдері арқылы меңгертуді тиімді деп таптық.

  10. Гүлжамал КОРТАБАЕВА. «ҚАЗАН» СИМВОЛИКАСЫ: С.ҚОНДЫБАЙ ЗЕРТТЕУЛЕРІНДЕГІ ТАНЫМДЫҚ–МИФТІК ДЕРЕКТЕР

    Сами ежегодные пиршества, упомянутые Геродотом, говорят не только о роли военных предводителей, вождей, но и о значении пиров в древнем обществе как «важнейшего религиозного культового акта общественной и частной жизни» (Дюмезиль, 1976, 170-б.).

Нәтиже жылдамдығы: 0.91 сек.