Результат поиска

Объем корпуса: 22 223 документов, 23 443 589 слов

«следующее»

сле-ду-ю-щее

с - дауыссыз, қатаң, тіл ұшы, жуысыңқы л - дауыссыз, үнді, ызың, ауыз жолды, тіл ұшы, жуысыңқы е - дауысты, жіңішке, ашық, езулік, тіл ортасы д - дауыссыз, ұяң, тіл ұшы, тоғысыңқы у - дауыссыз, еріндік, қосарлы/кірме әріп, үнді, ызың, ауыз жолды, ерін-ерінді, жуысыңқы ю - қосарлы/кірме әріп щ - кірме әріптер е - дауысты, жіңішке, ашық, езулік, тіл ортасы е - дауысты, жіңішке, ашық, езулік, тіл ортасы

6 документов найдено

  1. «Қазақ әдебиеті» газеті. ХАТТАР, ХАТТАР, ХАТТАР…

    Я предлагаю следующее: 1) Издать по плану 1955 года однотомник его избранных песен и поэм в Казгослитиздате.

  2. Бейбіт ҚОЙШЫБАЕВ. Әбілқайыр хан және  дала элитасы

    Наше заявление Вашему величеству следующее.

    Тарихшы А.Исин жасаған жаңа аударма: «Наше заявление Вашему величеству следующее.

  3. Г.М. Смагулова, Л.К. Шотбакова, Б.Т. Тулеуова, Н.А. Бейсенбекова . Бахия Атшабаров өмір жолының беймәлім беттері

    Каныш Имантаевич, выслушав нас, высказал следующее свое мнение: «Вы своими исследованиями достигли многого.

  4. К. Қ. КҮРКЕБАЕВ. КӨНЕ ТҮРКІ ЖАЗБА ЕСКЕРТКІШ МӘТІНДЕРІНІҢ ТРАНСКРИПЦИЯСЫ МЕН АУДАРМАЛАРЫНДАҒЫ СӘЙКЕССІЗДІКТЕР

    Ғалым ескерткіш мәтіндерінің транскрипциясына байланысты әртүрлі пайымдаулар мен талас пікірлердің біршама екенін де алға тарта отырып, былай деп жазады: «Относительно транскрипции отпечатанного на таблицах текста надписей я замечу предварительно следующее.

  5. Құлжанова Б.Р., Ильясова Н.Б.. ТЕКСТОЛОГИЯ ҒЫЛЫМЫНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ

    Для понятия текста во всех случаях важно, однако, следующее: он результат сознательного к нему отношения.

  6. МУХАМЕДЖАНОВА ГУЛЬМИРА ТАСТЕМИРОВНА. Қазақ тіліндегі көріктеуіш тілдік құралдардың лингвомәдени сипаты және оларды оқыту әдістемесі

    В качестве рабочего определения культурно-языковой компетенции мы принимаем следующее: это естественное владение языковой личностью процессами речепорождения и речевосприятия и, что особенно важно, владение установками культуры», деп, мәдени-тілдік құзыреттілікте мәдени бірліктердің рөлін айрықша бағалайды [85, 31].

Скорость результата: 0.86 сек.