Результат поиска
Объем корпуса: 22 223 документов, 23 443 589 слов
«пішін»
пі-шін
п - дауыссыз, қатаң, ерін-ерінді, тоғысыңқы і - дауысты, жіңішке, қысаң, езулік, тіл ортасы ш - дауыссыз, қатаң, тіл ұшы, жуысыңқы і - дауысты, жіңішке, қысаң, езулік, тіл ортасы н - дауыссыз, үнді, шұғыл, ызың, мұрын жолды, тіл ұшы, тоғысыңқы
102 документов найдено
-
Эльвира СЕРІКҚЫЗЫ. Қарасазға ақпанда аққу қонды
Қазақтың қарапайым тілінің нәрі мен мәнін Абайдан кейін түсіндіріп кеткен, қазақтың өлеңін мазмұн мен пішін жағынан түрленткен ақын Мұқағалидың мұрасы игілігіміз ғана емес, қастерлеп қадірлейтін қазынамыз», дейді әсерлі әңгімесінде Қарасаз ауылының тұрғыны, ұстаз Әділжан Нөкеев.
- Сапарбай ПАРМАНҚҰЛ. Әбдеш ТӨЛЕУБАЕВ: «Ұлы дала – «Алтын адамдар» мекені
-
Қара тастарды қақ жарған ақын...
Ақын өмір құбылыстарынан елең еткізер суреттер іздеумен ғана шектеліп қалмайды, мазмұн мен пішін бірлігіне назар аудара отырып, түрлі жаңа нышандарды да қолданыс аясына енгізеді.
-
Данияр САЛАМАТ. Болат байкенің «Ақ кемесі»
Болат Шәмшиевтің біз бағалаған бір ерекшелігі – негізі мықты, тастұғыры берік дүниелерді таба білетінінде, бағалай білетінінде, оны жаңа түр, жаңа пішін беріп ұсына алатынында еді.
-
Ахмет ӨМІРЗАҚ. Жазғанымның бәрін өртеп жіберген кезім бар…
Олар қашанда ескі стильден қашады, қазақ әдебиетіне жаңа пішін, жаңа машық, жаңа тәсіл, жаңа мәтін, жаңа образ, жаңа ситуация іздейді.
- Тимур Көпбаев. Телқоңыр
-
Роза АСПАНҚЫЗЫ. Осип Мандельштам. Сөз және мәдениет
Мәдени құндылықтар мемлекеттілікке әсер етеді, оған түс, пішін береді.
-
Есбол НҰРАХМЕТ. Табақ бет, таңқы танау
Отыруын отырсам да, екі көзім алақтап, айналама қарай бердім, өзгеше бет пішін іздеп әуреге түстім.
-
Береке ЖҰМАҚАЕВА. Жүйесіз түзілім, қисынсыз бағдарлама
Оның үстіне міндеттің «мазмұн мен пішін» деп берілуінде де теориялық ағаттық байқалады.
Мазмұн мен пішін көркем шығарманың тұтас болмысын танытатын ауқымды категория.
5-сынып оқулығына берілген бірінші шығарма «Керқұла атты Кендебай» ертегісінің айналасында, яғни оқулықтың алғашқы оншақты бетінде теориялық ұғымдар сықап тұр: шығарманың тақырыбы, идеясы, мазмұн, пішін, түрі, тартыс, сюжет, фабула, композициялық құрылым әдеби түр мен тек, троптың түрлері, типтік бейне, прототип т.т.
-
Береке ЖҰМАҚАЕВА. ӘДЕБИЕТ ПӘНІН ҚАЛАЙ ОҚЫТЫП ЖҮРМІЗ?
5-сынып оқулығына берілген бірінші шығарма «Керқұла атты Кендебай» ертегісінің айналасында, яғни оқулықтың алғашқы оншақты бетінде теориялық ұғымдар сықап тұр: шығарманың тақырыбы, идеясы, мазмұн, пішін, түрі, тартыс, сюжет, фабула, композициялық құрылым әдеби түр мен тек, троптың түрлері, типтік бейне, прототип, т.т.