Результат поиска
Объем корпуса: 22 223 документов, 23 443 589 слов
«классификация»
клас-си-фи-ка-ция
к - дауыссыз, тіл арты, қатаң, шұғыл, тоғысыңқы л - дауыссыз, үнді, ызың, ауыз жолды, тіл ұшы, жуысыңқы а - дауысты, жуан, ашық, езулік, тіл арты с - дауыссыз, қатаң, тіл ұшы, жуысыңқы с - дауыссыз, қатаң, тіл ұшы, жуысыңқы и - жіңішке, қысаң, езулік, қосарлы/кірме әріп ф - дауыссыз, қатаң, кірме дыбыс и - жіңішке, қысаң, езулік, қосарлы/кірме әріп к - дауыссыз, тіл арты, қатаң, шұғыл, тоғысыңқы а - дауысты, жуан, ашық, езулік, тіл арты ц - кірме әріптер и - жіңішке, қысаң, езулік, қосарлы/кірме әріп я - қосарлы/кірме әріп
51 документов найдено
-
Ғарифолла ЕСІМ. Пәлсапа – Бекзат сана
Осы жағдайларға орай, менің нақты ұсынысым бар, ол қазіргі философия мамандарын даярлаудың орнына Білім және ғылым министрлігі жаңа классификация енгізуі керек, ол мамандықтың атауы – «ПӘЛСАПА ЖӘНЕ АРАБ ТІЛІ».
-
Шерубай ҚҰРМАНБАЙҰЛЫ. ЗАҢДАР НЕГЕ ҚАЗАҚША ЖАЗЫЛМАЙДЫ?
Заңдарда «отставка» термині – «орнынан түсу» және «отставкаға шығу», «ходатайство» – «қолдаухат» және «өтінішхат», «база данных» термині – «дерекқор» және «деректер базасы», «доверительное управление» – «сенімгерлік басқару» және «сенімді басқару», «служебная записка» термині – «қызметтік жазба» және «қызметтік жазбахат», «классификация» – «жіктеу», «сыныптау» және «сыныптама» үш нұсқада қолданылған.
-
Гүлсім ЖАНҰЗАҚОВА. Мәдениеті биік елдің мәртебесі биік
Жаңа Заңның ерекшелігі: онда материалдық ескерткіштер секілді рухани мәдениет түрлеріне де толық классификация берілді.
-
М.Қ. Ескеева. Сары ұйғыр тіліндегі мақал-мәтелдер
Ата-бабалары кезінде Орхон, Селенгі бойын мекендеген йоғурларлардың тілі дәстүрлі классификация бойынша d~t тілді көне оғыз тілі саналатын Орхон ескерткіштерінің тілінен тыс қарастырылады [4, 334 с.].
-
Ш.Т. Кудьярова. Өзбекстан Республикасы ҒА академигі, филология ғылымдарының докторы, профессор Хусниддин Хамидовтың 85 жылдық мерейтойына
кітаптарды зерттеп, оларға мазмұны және тақырыптық семантикасы бойынша классификация жасайды.
кітаптарды зерттеп, оларға мазмұны және тақырыптық семантикасы бойынша классификация жасайды.
-
Гүлбиғаш ОМАР. Бұл көштің жөні бөлек
Оған көші-қонның түп себебі, мерзімі, бағыты мен мазмұнына орай классификация жасалады.
-
Сейітбекова А.А.,Сейдамат Ә.Қ.. ТАРИХИ ІШКОРПУС ӘЗІРЛЕУДІҢ ӘЛЕМДІК ТӘЖІРИБЕСІНЕН
Мәселен, сайтта әлем тілдеріне жасалған классификация бойынша орыс тілінің тарихи ішкорпусын есептемегенде, герман тілдерінен: американ ағылшын тілінің тарихи корпусы, ескі нидерланд тілінің тарихи корпусы, исланд тілінің тарихи корпусы; роман тілдерінен: орта ғасыр француз тілінің корпусы, үндіеуропа тілдерінен: валлы тілінің тарихи корпусы, үнді-еуропа емес тілдерден: оксфорд көне жапон корпусы, грузин тілінің корпусы, түркі тілдерінен: татар тілінің тарихи корпусы жасалғанын көрсетеді.
-
Бекенова Г.Ш.. ҚАЗАҚСТАННЫҢ СОЛТҮСТІК ӨҢІРІНДЕГІ ГИДРОНИМДЕРДІҢ СЕМАНТИКАСЫ
Географиялық атаулар семантикасын зерттеу негізінен әр алуан материалға сүйеніп, семантикалық классификация жасаумен ғана шектеледі.
Географиялық атаулар семантикасын зерттеу негізінен әр алуан материалға сүйеніп, семантикалық классификация жасаумен ғана шектеледі.
Екіншіден, адамның белгілі іс-әрекетімен байланысты топонимнің пайда болу сәті белгісіз болғандықтан, оны бұл классификация бойынша топқа жіктеу қиындығы туады.
Сондықтан осы классификация шегінде шешуі қиын қарамақайшылықтар туады.
Топоним семантикасының әртүрлілігі және «қатал формальды түрде топтарға бөлуге қайшылығы» жалпыға ортақ семантикалық классификация жасау қиындығына әкеліп соғады.
Классификация негізінен екі топты қамтиды: 1) объектінің физикагеографилық сипатын көрсететін топонимдер; 2) адамдардың шаруашылық, тұрмыстық іс-әрекеттері мен қоғамдық қатынастарын көрсететін атаулар.
Сондықтан өңір гидронимдерін аналитикалық тұрғыдан топтастыруда атаулардыңбарлық түрлері мен кластарын қамтитын, тақырыптық тұрғыдан, мағыналық сипаты жағынан аймақ топонимиясына кіретін ономастикалық элементтердің барлығын ескеретін жіктеу (классификация) жасауға тырыстық.
Жұмысымызда жоғарыда айтылған топонимикалық семантика бірліктерін ескере отырып, семантикалық классификация құрдық.
-
Жусубалина Ж.М., Тлеубердиев Б.М.. ЗАМАНАУИ АНГЛИЦИЗМДЕРДІ МЕДИАМӘТІНДЕР АРҚЫЛЫ ОҚЫТУ
Зерттеудің эмпирикалық бөлімі отандық және шетелдік лингвистердің еңбектеріне теориялық және дескриптивтік талдау (англицизмдерге классификация мен таралу себептері қарастырлыған) жасалу арқылы және нәтижесінде лингводидактикалық материал ұсынудан тұрады.
Зерттеудің эмпирикалық бөлімі отандық және шетелдік лингвистердің еңбектеріне теориялық және дескриптивтік талдау (англицизмдерге классификация мен таралу себептері қарастырлыған) жасалу арқылы және нәтижесінде лингводидактикалық материал ұсынудан тұрады.
- Бердімұхамед А.А.. СУРЕТТІ ТЕХНИКАЛЫҚ МӘТІНДЕР АУДАРМАСЫНДАҒЫ МӘТІН МЕН СУРЕТ БАЙЛАНЫСЫНЫҢ РӨЛІ