Search result
A total content count: 22 223 document, 23 443 589 words
«Наречие»
На-ре-чие
н - дауыссыз, үнді, шұғыл, ызың, мұрын жолды, тіл ұшы, тоғысыңқы а - дауысты, жуан, ашық, езулік, тіл арты р - дауыссыз, үнді, ызың, ауыз жолды, діріл, тіл ұшы, жуысыңқы е - дауысты, жіңішке, ашық, езулік, тіл ортасы ч - кірме әріптер и - жіңішке, қысаң, езулік, қосарлы/кірме әріп е - дауысты, жіңішке, ашық, езулік, тіл ортасы
5 documents found
- Сайлаубай ЖҰБАТЫРҰЛЫ. ҒАЛАМ сарынынан ескен туыстық үн
-
Төлегенова Мөлдір Елжанқызы. ҚАЗАҚ ЖӘНЕ ҚЫПШАҚ-ПОЛОВЕЦ ТІЛДЕРІНДЕГІ ҮСТЕУЛЕРДІҢ
САЛЫСТЫРМАЛЫ СИПАТТАМАСЫ
Ал қарайым тілінің зерттеушісі К.М.Мусаев: «Наречие в караимском языке, как и в
-
Кожахметова Ботагоз Бектемисовна. ҚАЗАҚ ЖӘНЕ АҒЫЛШЫН ТІЛДЕРІ: ЖЕРГІЛІКТІ ТІЛДІК ЕРЕКШЕЛІКТЕР
тілдік ерекшелік, диалект, говор және наречие ұғымдарына нақты анықтама бердік.
говор және наречие қандай ұғымдар екенін нақты анықтауымыз қажет.
-
Кегенбекова А.Д.. ҚАЗАҚ ТІЛ БІЛІМІНІҢ ГРАММАТИКА ТЕРМИНДЕРІНІҢ ҚАЛЫПТАСУЫ: ҮСТЕУ
Будучи поставлено после существительного, оно обращается в наречие качества и требует за собой глагола: мынау қыз сұлу еді, мынау кісі бай болады» - деп пікір білдіреді [3, 126].
Мелиоранский де «Наречие», яғни үстеулер туралы бөлімінде: «Имена прилагательные часто употребляются в смысле наречия без перемены формы, например, дурус – верно, жаксы – хорошо, и т.п., причем значение их в этих случаях определяется их ролью в предложении» деген пікір келтіреді [4, 68].
Жұбанов 1936 жылы қазақ тілі грамматикасында:«үстеуорыстың «наречие» сөзінің аудармасы, латынның (адвербиум), гректің (епррема) дегендердің тура аудармасы деп көрсетеді.
Адвербиум, епррема деген сөздерді «наречие» - «етістікті жамылған», «етістіктің үстіндегі» деп атаған орыстың осы күнгі «глагол» деген терминінің өзі ескі славян тілінде «сөз» дегенді білдіреді» деп пікір білдірсе де [8, 235], А.
-
Рысбеков Т.З., Рысбекова С.Т., Шынтемірова Б.Ғ. . Н.Ф. Катанов ғылыми мұрасы және түркі халықтарының тарихы
Одан әрі қарай аймақтың халықтарының этнографиясын зертеудің болашақ бағыттарын бөліп қарай отырып, ойын былай жалғастырады: «Было бы, желательно знать: 1) как справляются свадьбы, похороны, наречие имени у богатых и бедных.